接着教官讲解防暴恐应急流程:发现嫌疑人首先拿起装备,其次立刻报警、关门同时进行,然后要迅速反映给领导发生紧急的情况,启动应急处置。保安要手持器械做好自身安全防备和歹徒拉开距离,做好小组配合,盾牌是第一个保护的装备很重要,不要求对抗,形成对峙,防止伤害继续发生,等待派出所和特警来控制。之后,针对工作中可能出现的突发事件应急处理方法作了详细的指导,并设置了不同场景,明确演练的任务和注意事项,现场模拟演练了各种反恐防暴的应对措施和方法。 上午9点,演练准时开始。一名由教师扮演的暴恐分子,以孩子受欺负找校长的名义要强行进入校园。学校保安立即启动一键报警装置,迅速关闭大门,手持器械协力与暴恐分子展开搏斗,与之周旋、交涉,同时报告学校领导,启动应急处置,尽量想办法拖延时间,阻止暴恐分子进入学校,尽全力保护好学生的安全。3分钟后,特警及时赶到,挥舞防暴器械,很快制服暴恐分子并带走。
最后,教官对此次反恐演练进行总结:“经过学校应急处置,暴恐分子已经被成功制服,希望大家以此次演练为契机,牢固树立‘安全第一’的意识,保护生命、珍惜生命,提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。”
学校高度重视此次演练活动,演练前,精心制定演练方案对各项应急措施进行了周密部署。此次演练考验了保安的警惕性,让他们对防暴事件的应急程序、方法有了切身的体会。
通过此次反恐防暴演练活动,增强了保安的防暴意识与处理突发事件的应变能力,检验了学校安全防范工作的实效性,进一步确保了校园环境的和谐稳定
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