郑州市上街区新建小学荣获“郑州市基础教育教研工作优秀学校”荣誉称号

　　本报讯（记者李国杰  通讯员张丽）郑州报道：近日，喜报传来，郑州市上街区新建小学荣获“郑州市基础教育教研工作优秀学校”荣誉称号。 　　成绩的取得，离不开全体新小人的共同努力。近年来，新建小学坚持立德树人根本任务，以“做有根有梦的教育”为办学理念，紧紧围绕郑州市教育局、上街区教育局的工作部署，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，落实五项管理、双减工作，加强学科教研组建设，全面优化学校教育教学管理。
　　积极开展校本教研，提升教师专业素质
　　新建小学把校本教研作为促进老师专业成长的主渠道，建立学区、学校、学科、年级组四级教研体系。学期初制定各学科校本教研计划，学期中有序组织学科教师开展每周“半日研修”活动，落实教研“目标、计划、内容、时间、人员”，教研活动做到规范化、系列化、专题化、多样化。各学科教研组依据国家“双减”政策，认真研读课程标准，从集体备课、听课、评课，到作业体系的构建，再到教学评价形式的多样性，形成了浓厚的教学研讨氛围，有效促进了教师专业素养的提升。
　　做好示范引领，打造区域共同体
　　学校发挥名校教研基地的示范引领作用，以学科教研活动为抓手，带动学区内各校教学质量的提升。数学学科“大单元知识体系重构”、语文学科“大单元教学”、英语学科“读写课堂慧构思，英文歌曲促提升”等系列活动的开展，为学区内教师搭建了高效研备的支架，促进学区校共同成长。
　　加强青年教师培养，促进教师队伍成长
　　学校重视教师培养，强化青蓝工程，通过职业规划、师徒结对、专题培训、读书交流、基本功比赛、课堂展示等活动，使青年教师一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台。
　　以课题研究为抓手，深化教育教学改革
　　学校加强课题研究引领，树立“问题即课题”的科研理念，组织教师积极开展学科课题研究工作，数次邀请区教研室教研员深入学校作课题研究专题培训，提高学校教师的科研能力和水平。2022年度在郑州市教育科学研究成果评比中，学校多个课题研究完成结项并分别获得市级一、二等奖。
　　荣誉是对学校努力的肯定，更是对今后发展的鞭策。新建小学将以此为契机，在教育教学工作中不断探索与研究，推动教科研工作高质量发展，办好人民满意的教育。