四川珙县：让美育之花开遍校园

　　本报讯【记者杨春  通讯员杨帆】四川宜宾为您报道：近日，由四川省宜宾市珙县美术家协会主办、巡场镇第二小学校承办的美术作品进校园活动顺利开展。共展出了美术家协会成员近期创作的美术作品40余幅。浓郁的油画、淡雅的国画、充满童真的学生作品让学生们流连忘返，驻足观看。 　　同学们认真品味作品的美（杨帆摄）
　　珙县教育和体育局健全“五育并举”课程体系建设机制，落实工作项目化、项目清单化、清单责任化要求，形成“四段五类”责任清单和实施方案。珙县强化美育目的在于教人求真、务实、觅美、从善，在于重视和保护一颗纯真的“童心”，以充满稚趣、热情、理想、智慧的探索精神，知善恶，识美丑，从中挖掘生活中的不尽源泉，公正地对待生活，提高生活质量。
　　学校美育对学生来说，不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。加强美育，美术教师首先应提高自身素质与修养，不仅要具备必须的专业知识，还要注意外在的形象、仪表、举止，由内而外的整体美感，从而影响学生感受美。 　　同学们感受艺术之美（杨帆摄）
　　巡场二小美术老师饶金平告诉中都记者：“就教学而言，美术课绝非就是教师在黑板上画些小物件，由学生照着画，画得像就行。我们常说：“要想给学生一滴水，老师应该有一桶水。”“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这桶水，不仅应该有，而且应该是一桶“活水”。肚中没水的教师又能教给学生什么呢？故而，美术教师必须具备扎实的专业知识，提高自身的绘画能力。
　　我们美术教师都是受过专业学习和技能训练的，在语言表达能力、想象力、创造力、教学组织能力上都有全新的现代教学观和艺术观。现代科技的不断发展，使各种先进的教学设备不断更新，教师熟悉和掌握这些现代化的教学工具，充分发挥其在教学中的作用，开阔学生的视野，启发学生的思维，使教学方式丰富多彩”。 　　美术教师们在评价美术作品（杨帆摄）
　　珙县教师发展中心教研员付兴洋接受中都记者采访时说：“美学教师不仅要注意自身的谈吐、举止、行为，切忌留给学生以不良的印象，同时也不能忽略外表服饰的整洁大方得体，给学生赏心悦目的美感。因此，教师首先要从自身做起，学习美学知识，从而才能更好地去教育学生，这绝不仅仅是美术教师的责任。
　　美育更是一种情感教育，师生之间长期感情的交流，使得教师客观上成为学生的兴趣中心，教师的学习兴趣、学习态度、学习方法、言谈举止都会对学生产生一定的影响和感染。受学生爱戴尊敬的教师，学生都喜欢模仿。要使学生真正尊崇教师，教师首先必须是个闻道在先、学有专攻、言行一致、举止稳重大方的指导者。作为教师，要求学生做到思想美、品德美、语言美、行为美，而首先教师本人就要树立良好的师德形象，用自己的言行去影响、教育学生，做一个好榜样，处处给学生以美感。美术课是学校课程设置中必不可少的重要课程之一，而美育在中小学中有意、有序、有情地予以渗透。教育工作者要做到言传身教，使学生善于去发现、发掘和开拓生活中的各种“美”。 　　学生在观展中认真做笔记(杨帆摄）
　　据悉，为了让珙县的孩子们不出校园就能通过参观展览、亲手实践等方式领略艺术作品魅力，珙县美术家协会将在各校开展作品展览、美术讲座等，把传统的优秀文化和艺术创作相结合，让美术走进校园，丰富了校园生活，教育、引导学生形成正确的审美观念，为珙县教育的优质发展添砖加瓦。
　　参展作品欣赏 　　《春到山间》，布面油画作者：饶金平 　　《远瞩》国画作者：邓篪 　　《珙桐福娃迎新春》中国画作者：张强 　　《山乡》中国画作者：汪明