孔繁荫主任就幼儿园一日活动的组织与实施从幼儿的学习特征、一日活动中各个环节的合理安排及有效衔接从幼儿的生活活动、学习活动、游戏活动、户外活动几个方面用案列分析的形式对老师们进行指导。并希望老师们做到:关注幼儿情感需求,师幼关系“亲”;关注幼儿行为养成,育人环境“美”;关注幼儿身心健康,生活常规“活”;关注幼儿兴趣需求,组织形式“多”;关注幼儿成功体验,激励机制“新”;关注幼儿身心特点,无谓等待“少”。 学术厅里座无虚席(杨帆摄)
孔繁荫主任作了幼儿园课程建设的专题培训,通过培训,使我们理解课程建构可从某一活动入手,逐渐丰富幼儿园整体课程;可自下而上,从教师的理解、实际的已有经验开始;可以从理念、内容、途径等方面共同推进,在实践中凝练、提升,在反作用于课程实践。我们应该从儿童的视角出发,改造我们的儿童观、教育观,改造我们的专业知识和能力结构,制定有效的行动计划建立适合本园的课程体系。 幼儿教师在认真学习中(杨帆摄)
整个培训过程,参培教师认真聆听、反复思考、用心记录,收获满满,纷纷表示要把理论与实践结合起来,真正做到学以致用,不断提升自己的专业素养和育人质量。通过本次培训,教师们明白了要有过硬的专业知识,才能更好支持幼儿在环境中有效、系统的进行活动,让幼儿成为活动中的主人,不断的探索、不断的进步,从而得到全面发展。
宜宾市三江新区马鞍石、红星两个幼儿园共计38人参加了此次培训。
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