写数学故事 品数学之美

　    本报讯（记者李国杰   通讯员张元真）郑州报道：为了更好地推进“双减”工作，丰富线上学习内容，激发学生学习数学的兴趣。近段，郑州市上街区新建小学数学学科在中高年级开展学生撰写数学小故事主题活动，培养学生会用数学的眼光发现生活中的数学问题，会用数学知识解释生活中的现象，会从阅读中发现数学的奥秘、趣事，会在生活中运用数学知识解决问题的情感体验。 　　一篇篇生动有趣的数学故事，一个个鲜活的案例，透射出生活中的真实素材与数学息息相关，体现了学生在生活中善于去观察、多角度深入思考问题的意识，并对生活中的问题疑惑进行解答。学生不仅感受到数学的神奇，品味数学的魅力，而且亲身体验数学有无尽的乐趣，令人赏心悦目的数学文化。 　　此次活动意义深远，写数学故事通过潜移默化的形式，帮助学生更好地理解数学知识、发展数学核心素养，让学生更好的了解数学、掌握数学以及运用数学，激励孩子们更加勇敢地探索数学知识，拥有数学的眼光、思维和语言！