本报讯（记者李国杰 通讯员杨扬 许
）郑州报道：科研引领，稳步前行，线上研讨，共话成长。11月28日下午，上街区2022年郑州市教育科学重点研究课题中期研讨会通过腾讯会议如期举行。此次活动邀请到了郑州市教育科学研究所办公室主任陈立婧，河南省名师、郑州市教育科学研究所第五届兼职教育研究员赵业，郑州市名师、郑州市教育科学研究所第四、第五届兼职教育研究员秦晓燕三位老师以及上街区教科研中心教科室主任杨扬、各校教科室主任及两项重点课题组主要成员在线上与线下参与此次活动。活动由上街区教科室教研员窦文丽老师主持。
首先，两项重点课题分别是:郑州市上街区幼儿园尹华老师主持的课题《幼小衔接视角下大班幼儿合作能力培养的实践研究》以及郑州市上街区金华小学李莎莎老师主持的《小学语文中段综合性学习作业设计策论研究》，两个课题的中期汇报分别进行从研究目标与内容、前期工作开展情况、阶段性研究成果、困惑与问题、思路与打算等维度对课题进行阐述。
区内专家杨扬主任对两个重点课题进行了综合点评，首先肯定了课题组的研究进展和阶段成果，同时用五个字“标、专、用、创、具”提出了聚焦问题，精准施策。
市教科所的兼职教研员赵老师和秦老师，分别对两个重点课题进行一对一的针对性点评，从文献综述撰写的目的、报告表述形式、成果呈现方式等方面都给出了具体的建议。
最后，郑州市教育科学研究所办公室主任陈立婧进行活动总结，她对课题组研究问题聚焦、研究过程扎实、中期成果给予了高度评价。同时勉励各课题组要在过程中及时的梳理、总结、提升，特别是要明确课题研究的目的和意义。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。聆听了市专家给我们老师带来的更高远的视界、更广博的见识、更专业的建议、更多的启示，让课题组明确了下阶段的研究思路，促进我区课题的品质。最后，两个课题组成员趁热打铁，根据市专家的指导与建议，现场进行了课题再梳理、再诊断、再优化、再提升把研究落到实处，全面提高上街区教育科研水平。
