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点亮自己照亮孩子----上街区中心路小学优秀教师白萍

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-09-03  浏览次数:42051
核心提示:  本报讯(记者李国杰 通讯员张雅馨)郑州报道:白萍,中小学一级教师,毕业于郑州师范学校,1990年参加工作,现执教于上街区中心路小学。三十多年来,白萍老师坚持“捧着一颗心来,不带半根草去”,教书育人,无私奉献,把爱的阳光洒向一位位学生,用真情浇灌着一棵棵幼苗。
  本报讯(记者李国杰  通讯员张雅馨)郑州报道:白萍,中小学一级教师,毕业于郑州师范学校,1990年参加工作,现执教于上街区中心路小学。三十多年来,白萍老师坚持“捧着一颗心来,不带半根草去”,教书育人,无私奉献,把爱的阳光洒向一位位学生,用真情浇灌着一棵棵幼苗。一分耕耘一分收获,白萍老师先后荣获河南省小学数学优质课三等奖、郑州市小学数学基本功大赛三等奖、教学教具评区级一等奖;多篇论文获省市级一、二等奖;辅导学生多次斩获“华罗庚金杯”数学竞赛和多种数学竞赛一、二等奖,获评郑州市师德先进个人和上街区优秀教师、优秀辅导员、优秀教育工作者等称号,深受学生、家长、同事和领导一致好评。
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  坚定初心,灵活施教,认真对待每一课。“师者,传道授业解惑也”,三十多年来,白萍老师始终着眼教育工作本质。课前积极准备,根据学生具体情况修订教案细节;课中注重灵活,科学调整教学形式,依据后排同学视力情况及时调整座位,并随时接受学生提问;课后坚持总结,反思教学不足,寻求最优教法。及时批改作业,定期联络家长,通过塑造氛围、优化环境,达到“课堂气氛活跃,老师教得有劲,学生学得认真”,课程质量始终位居一流。三十多年来,白萍老师带领的班级成绩总是在年级中名列前茅。
  坚守真心,因材施教,真情关爱每一人。爱是教育的前提,良好的师生关系是教学的重要条件,白萍老师用对学生真心的爱,温暖了每名学生,夯实了信任基础、筑成了沟通桥梁。有的学生注意力不集中、对所学一知半解,她从不当众训斥、而是积极寻找良方,有时会在课下找他们谈话查找问题、有时布置有趣的作业主动引起兴趣。她说爱孩子首先要了解孩子,只有走进学生的心才能真正成为他们的朋友,因此她积极利用课余时间进修心理学,2008年考取了“国家三级心理咨询师”证书,并负责学校第二课堂心理社团工作。
  坚持本心,全力施教,倾心奉献每一刻。白萍老师工作上始终服从组织安排,今年她除了带两个班数学课外,还担任学校数学教研工作,参加“导师带徒,一对一”活动,成为青年教师的“师傅”,尽心培养年轻力量。
  她对待本职工作,敬业奉献,三十多年来从不请假、不迟到、不早退。有一年,在学校教师紧张情况下,一学期下来竟然代课53节!多年来大强度的工作,使得她心脏、腰椎情况不容乐观,改作业时坐着疼,她就站着改,站累了就在地上垫个垫子跪着改。长期带毕业班,使她视力由毕业时的1.5、2.0分别下降到现在的0.1、0.3。前几年,经检查发现有脑梗症状,大夫坚持让她住院治疗,而她为了不影响教学进度,就和大夫商量每天上完课再输液。她说,课堂才是她的主战场,学生才是医她的良药,身体哪怕不舒服,只要站到讲台上,看到学生就轻松多了。
  “从教三十多年,我认为教师不是蜡烛而是一盏明灯。通过不断提高专业能力,丰富自身学识,我有幸成为了照亮学生的灯塔,而学生的进步更是我前进的动力,督促我成为更闪亮的自己。”白萍老师这样说。
  教育感言:
  教师是山,学生是水。山光水色,相互映照。师生是一种缘分,也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡,你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。只有懂得付出才会拥有收获,心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。

 

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