本报讯（记者袁宏太 通讯员唐辉）湖南报道：在常宁市兰江乡中心学校，有这样一个人，他甘当一颗为教育事业发展的铺路石子，在平凡的管理岗位上默默耕耘，无私奉献，尽到了一个“管理员”、“安全员”、“服务员”的责任，为了师生后方无忧，为学校教育保驾护航，他和伙伴们默默无闻。身体力行、倾尽付出、无怨无悔，满怀青春的梦想，背负着践行德育保障的责任和担当。他就是学校德育处主任谭政伟。
一、创办学校心理健康教育中心，不遗余力地推进学生心理健康教育2017年下学期，根据学校的实际需要，在各级领导的支持下，他在兰江土地上创办了常宁市农村学校第一家心理健康指导中心（知心屋）。学校的心理健康教育从无到有，从艰难起步到成为学校一张亮丽的名片，他主要做了以下工作：1、独自设计和精心策划心理健康教育阵地建设根据学校当时的条件，他改造了学校两间功能室，建起了心理健康教育咨询室、游戏室、团体辅导室，基本满足了现在学校学生心理健康教育的需要。他建立学校心理健康教育相关制度，浓厚学校心理健康教育文化，制度上墙，文化上栏，积极营造学校心理健康教育良好氛围。2、提升个人专业素养，组建专业教师团队，让心理健康教育进教室，进课堂学校没有专业的心理健康教师。为了更好的服务学生，这些年来，他努力自学心理健康教育知识，多次外出参加专业培训，提升个人专业素养，2021年，获得了中科院心理所颁发的心理咨询师证书。除此之外，他还组建专业教师团队，让年轻教师外出培训，参与学校心理健康教育项目，这样一来，学校的心理健康教育和其他学科一样进了教室，进课堂，覆盖到每一个班，每一个学生，让所有的学生受益，有一些成功案例被推介。3、多渠道、多形式地开展学生心理健康教育开展团体辅导、知识讲座、做沙盘游戏，表演校园心理剧、开启悄悄话信箱，与省内五家兄弟学校联合创办校园心理报《心灵驿站》，举行心理健康教育校本研训、开展心理健康教育教研活动，提交申报了《农村青少年心理健康教育研究》课题，这些活动的开展，促进了本校学生心理健康良性发展和校园平安建设。4、辐射面广，影响深远近年来，因为学校学生心理健康教育活动开展有声有色，市内多家兄弟学校来校交流学生心理健康教育经验，他代表学校向来访者作经验推广。2018年他荣获湖南省心理健康教育先进个人，2019年他编导的校园心理剧《开心面对》获省优秀奖，2020年学校被评为湖南省农村留守儿童心理健康教育项目先进集体，今年学校被推荐为衡阳市心理健康教育特色学校。
二、牢固树立“学生第一，安全第一”的思想，做学生的安全守护神，努力打造平安校园1、开发学校安全教育校本课程《校园安全》，让安全成为一种文化，成为师生共识。他结合学校实际和近年来的工作经验，博采众家之长，自主开发学校安全教育第一本教材，她涵盖了常见的安全知识点，为校本部和辖区小学、幼儿园的安全教育提供了蓝本，助力他乡平安校园建设。2、以校为家，全天候与学生生活在一起，为学生排忧解困，从没错过一天。2015年下学期开学初，学校教师公租房还没完工，所有的领导和教师是早上上班，晚上下班，他独自带领两个寝管老师坚守岗位近两个月，守护学校800多住校生的安危。2018年11月初，他在上班途中不幸摔倒，左手臂骨折，他也没有请假一天，依然坚守岗位。3、任职7年以来，学校安全责任事故为零，迎接各类检查，经常获领导好评，5个年度被市教育局评为综治管理先进个人，2018年.2020年学校分别荣获综治管理先进单位和综治管理示范校等称号。
三、德育活动丰富多彩，卓有成效，为文明校园的创建作出自己的贡献1、开展活动每期有计划，每周有主题，每项活动有方案、有措施、有落实，有评价。学生的养成教育卓有成效，讲文明，懂礼貌，讲卫生，校风良好。2、2018年、2020年学校两度被衡阳市精神文明办评为衡阳市文明校园。
四、笔耕不息，唱响主旋律、弘扬正能量他主动兼职学校的通讯员，新闻宣传是学校展现风采的有效途径，也是学校接触社会外界了解学校的重要渠道，他不惜笔墨，发稿100余篇，成书《校园之声》一册，正面宣传学校教育教学活动，唱响主旋律，弘扬正能量，连续4年荣获常宁市教育系统宣传工作先进个人。
五、重视业务钻研教学成绩优异，受学生和家长好评他担任两个班的教学任务，他的努力得到了回报，学生成绩合格率、优秀率均名列乡镇年级前茅，他的教学能力继续获得了学生和家长的肯定。重视业务钻研，发表论文多篇，著有《教苑呓语》一书，把自己的教育教学经验进行了很好地反思和总结，以期更好地指导自己今后的工作。2021年度党员民主评议为优秀，2021年目标管理年度考核为优秀。甘当绿叶映红花，真情服务你他。他的工作履历中，没有惊心动魂的事例，没有一串串叠加和罗列的数字，也没有当事人感动的语言和泪水，有的只是年复一年，日复一日对职责的坚守和付出，在平凡的岗位上演绎了自己的出彩人生。
