四川兴文：聚焦教育改革 强化培训学习

       本报讯【记者 杨春 通讯员 刘庆 罗开余 方威】四川宜宾为您报道：近日，四川省宜宾市兴文县师培中心组织全体教研员、各中小学中层及以上干部共400余人在线参加了“新时代基础教育强师计划—2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会”。会议由西南大学和全国学科教育教育联盟主办，以“新课程、新教材、新高考”背景下的教育教学改革为主题，助力新时代基础教育强师计划，力求培养高素质专业化创新型中小学教师队伍。 　　大会中，教育部基础教育教材发展中心副主任、课程研究所副所长陈云龙首先做了主题报告《我国基础教育课程改革的定位、突破与发展趋势》，指出：一、发展素质教育要树立“健康第一”的教育理念，要全面加强以美育人，引导学生崇尚劳动，坚持五育并举发展。二、教育教学质量的提高要发挥课堂主阵地作用，优化教学方法，加强教学管理，完善作业考试辅导，要促进信息技术与教育技术的深度融合。三、“互联网+教育”的融合发展上要建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系，加强数字校园建设，积极探索基于互联网的教学，免费为农村地区提供优质教育资源。四、当前国家基础教育课程改革在普通高中定位、凝练学科核心素养、优化课程结构、课程内容变化、研制学业质量标准、增加可操作性等方面有所突破。五、未来教育发展要高度重视人工智能与教育的深度融合。 　　随后，华东师范大学教授、课程与教学研究所所长崔允?做了《新课程需要怎样的新教学》主题报告，指明了新课标颁布之后新教学的方向：新时代要解决好课堂如何让不同的人有不同的学习速度，让不同的人学到不同的内容，让不同的人达到不同的目标。新教学首先要设计新教案，要在单元概览、课时设计、单元作业等整体设计上下功夫，真正实现“教下去的是知识技能，留下来的是素养”这一教学目标。并强调评价任务是关键，学后反思是重点。 　　大会最后的校长论坛环节，北京师大附中、华中师大附中、华南师大附中、西南大学附中的4位校长依次就中学中华优秀传统文化教育的课程实施、人工智能突破高中教育困境的尝试、基于自华教育理念的“双新”教学改革、基于U云校的双线双高教学探索进行了经验分享。