本报讯
（记者李国杰 通讯员安继峰）郑州报道：时巧玲，女，现年47岁，新建小学教师，中小学一级教师。1993年参加工作以来，一直担任小学语文教学及班主任工作。数次在市、区级教学比赛中获奖，曾获得“上街区优秀教师”、“师德先进个人”、“上街区优秀班主任”等荣誉称号，撰写多篇论文获省市区级奖励，辅导学生多次获奖。1999年被评为“上街区骨干教师”。她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓着，深受学生的爱戴，家长的欢迎。
作为一名小学教师，作为一名老教师，她对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。她认真学习新教学大纲，以新思路，新方法来指导工作。她学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和班级管理水平，以严要求高标准来衡量自己。她不断给自己施压，工作之余勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里还存在不足？不断地总结，不断地提高自己的教学水平和班级管理水平。在教学中她以各种教学方式营造轻松，和谐，上进的学习氛围，用学生乐于接受的方式方法来教学，多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自成风格，因此，在教学业绩上也非常显着，近几年所带的班级语文学科成绩斐然。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是非常难得的。
作为教师，她在注重教学成绩的同时，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关怀他们，关心他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友，因此教学始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果良好。她爱学生，曾用关怀让学生泪流满面，曾用爱心去扬起学生心海的风帆。
几十年来，她在不变的工作岗位上不断演绎着不变的爱心，有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在她对学生习惯的培养上。她的课学生没有坐姿不正的，没有乱摸乱动的，没有迟到的，她的爱心是真诚宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。
在日常工作学习和生活中，她也十分注重示范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关怀有加，在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。不管开展什么工作，她总是认真投入，积极主动的想办法。每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度，各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。
作为一名教师，她始终践行为人之道，为师之道，她觉得教师更要讲敬业和奉献，她也正是如此做的，坚守着三尺讲台，辛勤耕耘，开拓创新，默默奉献，因为在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
