本报讯（记者李国杰 通讯员黄珂 李鹏图）郑州报道：保源头活水，促质量提升。9月18日，上街区教育局教科研中心教研员史红莲来到中心路小学，就新进教师课堂教学质量及课堂把控能力进行听课调研。学校领导班子成员、教研组教师参加了此次活动。
活动中，该校新进教师王嘉琪、黄珂分别展示了自己的课堂教学。课堂上，王嘉琪深入浅出的为学生讲解了古诗《山行》，黄珂则针对高学段学生特点展示了《将相和》一课的课堂教学。老师们精心设计教学环节，借助多媒体和活动激发学生学习兴趣，课堂生动有序。
课后，史红莲与授课教师进行了深入交流，既肯定了她们课堂上的精彩之处，又指出了需要改进的地方，并针对课堂教学中教师教学和学生学习过程中出现的问题进行了诊断，提出了具体而中肯的建议，希望老师们要更加重视培养学生的学科素养，课堂上要以生为本，灵活处理好预设和生成，注重学生的能力发展。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”学校课堂亦是如此。史红莲说，青年教师思路新颖、干劲儿足，要把‘工匠精神’充分运用到教育教学中去，对自己的每节课都要精雕细琢；学校要以此次导师带徒活动为契机，将“推门听课”和 学科教研有机结合，共同促进青年教师的专业成长。
近年来，上街区中心路小学十分重视教师基本功的训练以及教师专业水平的培养，学校以“擂台大比拼”为抓手，以新老教师传、帮、带为纽带，通过“推门听课”、学科竞赛、集中教研等形式，提升教师基本功，激发教师的竞争意识和工作热情，多名教师被评选为省、市级优秀教师 “讲师德、比奉献、争一流”蔚然成风，名师团队不断壮大。
