上午9:15,王克强副校长首先面向全体参加演练活动的教职员工进行了新冠肺炎疫情应急处置演练培训会。他逐项详细介绍了防疫物资与设备的功能作用,一一进行了使用讲解,并带领大家现场进行了额温仪的使用练习;接着,王校长对疫情应急演练的职责分工和处置流程进行了详细的说明,参会教职员工都进一步明确了自己的职责与任务,这为随后的实地应急演练打下了扎实的基础。
由参演教师扮演学生,在新开辟的体温监测入口排队有序进入学校,学生与学生之间间隔一米以上,入口处架设有人体测温热成像仪,马宁主任负责查看体温读数,石晓彤、张瑜副主任负责组织“学生”,控制好队伍间隔。突然,体温监测仪发出了警报,一名“学生”张靖悦体温异常,疑似出现发热症状,身穿防护服、佩戴护目镜的曾乐老师立即引导该生出列,走向校外隔离点。
在校外隔离点,同样“全副武装”的朱靖祥老师立即按照应急处置流程为该名发热学生进行了体温测量、询问接触史、信息登记,并立即上报给主管领导王克强副校长,及时电话通知了学生家长。随后,指定消毒人员立即对校外隔离点进行了全面消杀。
在二(7)班教室门口,班主任刘帅老师为列队“学生”逐一测量体温,随后开始正常的教学活动。突然,一名“学生”吴黛举手示意老师,班主任刘帅老师立即停止教学活动,上前询问学生身体状况。当得知该生头痛无力,刘老师立即为该生测量体温,发现学生体温偏高,疑似发热。刘老师立即安排前往校内隔离室。在校内隔离室,曾乐老师立即按照应急处置流程为该名发热学生进行了体温测量、询问接触史、信息登记,并立即上报给主管领导王克强副校长,及时电话通知了学生家长。随后,指定消毒人员立即对校内隔离室进行了全面消杀。
下课了,班主任刘帅老师组织需要上厕所的“同学”有序排队,前往一楼学生卫生间。“学生”如厕后,卫生间值班教师张瑜指导“学生”采用“七步洗手法”认真进行手部清洁防护,除此之外,“学生”还可以采用在教室门口使用免洗消毒洗手液的方式进行手部清洁消毒。
(图:吴黛 阎丽 文:石晓彤)
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