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本报讯（记者李国杰 通讯员安继峰 马莺莺）郑州报道: 社会即课堂，生活即教育。在当前疫情形势下，新建小学的老师积极创新开发疫情素材课程，把疫情、灾难变成教材，完成对学生的生命教育、信念教育、道德教育、科学教育。新建小学的马莺莺老师为三（4）班的孩子们上了一节《捐赠箱上的诗文》。
马老师以日本捐赠箱上的诗文为话题，带领学生们寻找这些诗词的根源，完成了一场美丽的诗词之旅。课堂上，学生诵读诗句，理解诗意，感受不同国家的人民共同抗“疫”、友好互助的美好情谊，同时对网上热议观点进行辩论，增强学生的文化自信，引导学生要继承中华传统文化，并把诗意的表达融入到生活之中，增强审美意识，提高审美情趣。
在这场特殊的战役中，全体新建人不忘初心，把教育者应该做的事情做到最好，利用疫情这一特殊的教材，培养学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，让学生与祖国一起成长！我们相信，明天一定更美好！
