本报讯【记者 杨春 通讯员 严雪】四川报道：新春记者走基层，走进四川省宜宾市高县硕勋中学，因受新冠肺炎疫情的影响，学生在家开展“停课不停学”活动。但是学生在家学习和生活怎么样？网络学习有没有遇到什么困难？家长在家有没有加强对孩子的教育呢？这些问题不断出现在硕勋中学老师们的担忧中，虽然还在疫情隔离期间，但学生，无论何时都是老师心中的牵挂。疫情以来，“百名教师进千家”是硕勋中学为加强家校之间联系、沟通与交流，构建和谐的家校关系，推动学校、家庭与社会的共同进步的传统活动。在这个特殊时期，学校创新形式、拓宽渠道，利用便捷的现代通讯技术，寒假以来学校开展了网络“百名老师进千家”家校活动。
记者了解到，学校家校活动严谨而科学。尤其在特殊的时期，学校根据教师任课情况将所有教师合理分配到各个班级，班主任和分配到自己班上的普通教师和党员教师一起确定本班的3-4名被家访学生。班主任再联系每个班的党员家长、团员学生或者优秀学生代表，与被家访家庭确定时间。最终在约定的同一时间，班主任、科任教师、党员教师、党员家长、团员学生与优秀学生一起利用网络一对一聊天或多人视频等方式开展此次网络家访活动。
硕勋中学党支部书记、校长余华勇告诉中都记者：“在网络家访活动开展过程中，我校坚持“三结对”工作的开展。首先是党员教师结对建卡贫困家庭，党员教师在家访中询问建卡家庭经济受疫情影响情况，家里生活状态是否有影响等等。其次是党员家长结对建卡贫困家长，党员家长们鼓励建卡贫困家长，相信政府，坚定信心，疫情会过去的，生活会越来越好的。最后是优秀团员、学生干部结对建卡贫困学生，针对建卡同学在家进行网上学习由于网速卡、学习资料有限而造成的一些学习问题，优秀团员或者学生都进行了耐心的讲解和学习方法共享。”
记者了解到，全校老师们通过网络约访245户家庭（其中包含57户建卡贫困家庭、54户留守儿童家庭和42户特长学生家庭）的网络家访活动，对学生在家“停课不停学”情况有了更深入的了解。学生在家通过网络进行学习，大多数同学比较自觉，学习效果良好。在交流过程中老师们也对个别学习有困难学生进行了鼓励和指导。身体是革命的本钱，根据家访活动反馈来看，同学们都利用这段时间在家因地制宜进行了体育锻炼，并在家帮助父母做了力所能及的家务事。关于这次疫情，给了孩子们在家学习的时间，更是给了他们更多思考的时间，同学们反思自己，在疫情中不断成长。
灾难是最好的教育，经历是最好的成长，硕勋中学党支部用新的方式探索党建引领下的家校共育活动，这次疫情既是危机也是契机。通过学校的网络教育和家长的实践教育相结合，打造家校命运共同体，以此拓宽家校交流渠道，整合学校教育、家庭教育和社会教育资源，提升学校育人环境，构建和谐硕中。盼望疫情尽快结束，学习生活早日恢复往日的安宁，更希望被老师牵挂的学生们可以早日回归校园！
