在备课阶段,三位教师都态度积极,认真打磨自选课题的教法、学法,撰写教学设计,精心制作教学PPT,反复观看自己的录课视频,推敲琢磨,寻找其中的优缺点,一次次的推倒重来换来了令人满意的微课视频。 张济执教的《鹿角和鹿腿》精心设计提问、朗读入情入境;张丹丹在《寓言魔法袋》中将多篇寓言对比阅读、联系生活明白道理;马莺莺以《疫情之中话真情》为主题,把灾难变成教材引导学生通过诉说真情,三位教师的课堂受到了老师们的一致好评。 华樾教育研究院郑州大区教研专家马剑对于这三节课给予了高度评价,认为老师们充分考虑学生的学情,教学设计有梯度,同时注重语文和生活的联系,是非常值得肯定的。
疫情当前,教师虽不是最美的逆行者,但同样是在艰难中最坚强、最自律的奋斗者,全体新建人都在网络环境下积极探索和创新教学教研的新形式。师生成长不停歇,我们相信春暖花开,指日可待!
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