为加强学校教育与社会素质的密切联系。弥补学生在课堂学习中综合素质能力的不足，增强实践能力和探究意识，提升学生对知识综合运用的能力，推进学生掌握和养成科学研究的方法，升华爱国主义情操，我校特整合多个学科理论知识与实践探究活动内容，通过“出校园，进田园”活动，开展社会实践校本课程——《黄河》。
2018年9月29日7点，领航实验学校的师生们一早来到集合地点，整装待发。他们身着统一的校服，各自准备好了应带的行囊：布袋、湿巾等，个个精神饱满的热情翘首等待着大巴车的到来，期待着接下来为期一天实践课。
上午八点，七年级师生来到了花园口事件记事广场。他们高唱国歌之后，全体师生庄严的举起右手，郑重宣誓“我是领航人，我怎样，领航就怎样。”接着由学生代表进行了《保卫黄河湿地，从你我做起》、《黄河，母亲河》、《黄河，是中华民族的根》、《维持黄河湿地生态的多样性和延续性》主题演讲。在雄壮的《保卫黄河》的歌声中感受中华民族的伟大、坚强、百折不挠、勇往直前、万众一心的民族精神。
最后，同学们终于迎来了最期盼的环节----走进生态农场。看，同学们有的在拔花生，有的在刨红薯。他们齐心协力，体现了团队合作；还有的同学特别勤劳，在忙着拾起地上掉落的花生，真正做到了“颗粒归仓”。最后他们一起将采摘的果实进行加工，自制美味，即体验了丰收的喜悦，又品味到黄河岸边的风情。
下午三时，学生们虽意犹未尽，但还是收起逸动的思绪，整理行囊，踏上了返校之旅。回来时，孩子们的身上多了一份疲惫，但是他们战胜了疲惫，战胜了自己。一天的行程，大家收获满满，不虚此行。
据了解，为组织此次活动学校提前组织优秀教师做出教研并制定了详细的实践计划，在“进田园”之前做好了充分的准备。同时学生研究性学习小组谈论制定探究问题，提前预习学案，为外出时间做足了“预习”工作。除探究学习预备之外，学校还利用课外活动时间统一对学生进行外出学习的纪律和安全教育，保障外出实践活动有序高效的进行。
教育需要实践，成长需要参与。此次社会实践活动，既让孩子们增长了知识，收获了快乐，还充分展现了领航学子生机勃勃，文明有礼的精神面貌。
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