四川省乡村学校振兴联盟成立

 

　　本报讯【记者 杨春 四川报道】成都9月28日电，昨日，由四川省教育厅、四川省精神文明建设办公室指导，四川教育报刊社、新华文轩出版传媒股份有限公司、四川省陶行知研究会发起组建的四川省乡村学校振兴联盟成立大会在广汉市隆重举行。会上举行了四川省乡村学校振兴联盟成立揭牌仪式，公布首批四川省乡村学校振兴联盟学校名单，并为联盟专家颁发聘书和联盟成员学校授牌。乡村，承载着我们很多记忆和乡愁，寄托着我们很多梦想和期待。乡村振兴，教育先行。乡村教育是乡村振兴的希望，是乡村文明的载体。

　　四川省乡村学校振兴联盟成立大会仪式（杨春摄）

 

　　乡村要振兴，关键靠人气；乡村要振兴，关键靠人才；乡村要振兴，关键靠文化。而人气要靠学校来凝聚，人才要靠教育来培养，文化要靠教育来传承。对乡村来说，学校既承载着传播知识、传播文化的功能，更为农业发展和乡村建设提供人才和智力支撑。所以，乡村教育在乡村振兴战略中具有基础性、先导性作用。今年，“乡村教育圆梦活动”新增了不少惠及全川乡村师生的公益项目，组建四川省乡村学校振兴联盟就是响应国家乡村振兴战略、推动乡村学校优质均衡发展的重要举措。

　　四川省政协副主席四川省陶行知研究会会长赵振铣讲话（杨春摄）

 

　　“文轩教育‘太阳星公益行动’乡村教育圆梦活动”发展近6年以来，组委会在不断反思，如何能够更加精准有效的聚集并投放教育资源来帮扶四川农村教育。“四川省乡村学校振兴联盟”的成立便是我们尝试的一种新的方式，希望联盟将有利于促进乡村学校的振兴，创新乡村教育与教学方法，提升乡村学校办学品质；有利于推动优质教育、特色教育在农村落地生根，推动乡村教育事业持续健康地发展；同时有利于改变乡村圆梦活动原有点多面广聚集效应不突出的问题，整合比较分散的资源，集中发力，以项目型导师负责制重点帮扶一批有较大发展空间和发展愿望强烈的乡村学校，使他们成为乡村学校发展的亮点和榜样，实现乡村学校共同成长、特色发展、优质发展，利于带动全省乡村学校整体发展水平的提升，为乡村振兴战略助力。

 

　　专家们将不辱使命，用教育人应有的良知、情怀、责任和使命，为大家服好务，做好指导和联系。同时，专家组会尽量做到分工不分家，协同作战，密切配合，让16所乡村学校的教育生态有一个好的改变。“16所乡村学校就像16颗种子，我相信在大家的共同努力下，将换来四川乡村教育的百花满园，为四川乡村教育的振兴形成示范，为四川乡村教育的发展提供动力。让我们点燃新的希望和梦想出发，走向乡村教育诗意的远方。”

 

　　四川省宜宾市高县潆溪乡中心校校长何宇告诉记者：“我们学校很荣幸能够成为第一批四川省乡村学校振兴联盟的成员之一，我想表达三个关键词：感谢、责任、坚守。”办好乡村教育，既是乡村孩子与他们家庭的希望，也是乡村的希望。作为校长应该牢记教育的初心，本着教育人的责任和担当，坚守乡村这一教育热土，让乡村学校办出乡村的味道。校长是一所学校的灵魂，不仅要肩负沉甸甸的责任，还必须具备与之相匹配的能力。所以，再学习、再提高，让我们这样一群人走在一起，共同发展，共同提高。

　　宜宾市高县潆溪乡中心小学校校长何宇发表感言（杨春摄）

 

　　四川省乡村学校振兴联盟----是一个以乡村学校为主体，并集合相关教育专家和社会资源共同服务乡村学校、促进乡村学校振兴的公益协同平台。联盟采用项目型导师负责制，聘请教育专家担任联盟学校指导老师。通过项目活动或课题研究，为联盟校提供办学理念、学校文化建设、学校管理、特色办学、教师队伍成长、课程资源建设、家校共育等方面的指导。联盟的目标是通过高端引领、示范带动、校际联通、资源共享，努力让联盟的乡村学校成长为全省乡村学校发展的样板和范本，为乡村振兴战略贡献教育力量。