以考促德强化素养

 

　　本报讯（记者 杨春 四川报道）宜宾8月30日电，四川省宜宾市高县硕勋中学举行“2018年教师素养考试”，全校172名教师参加统一考试，旨在全面提高教师素养。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师魂为本。打造一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，师德高尚学校才能真正让学生勤学、家长喜欢的学校、人民满意的教育，才能实现“办好教育回报人民”的承诺。近年来，高县硕勋中学余华勇接过前任校长的接力棒，狠抓教师队伍素养建设，不断提高教育、教学质量，促进了学校的飞跃发展，学校形象不断提升。师德建设是提高教师队伍质量的前提，在不断学习中提高教师的认识。

　　硕勋中学教师素养考试（记者杨春摄）

　　余华勇校长告诉记者：“教育是爱的艺术”，“爱是教育的基石”，没有爱就没有教育，这是教育的真谛。我们在暑假期间组织教师认真学习十九大精神和《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利，让每一个学生都能昂首阔步走向未来。学校在制度上规范教师的职业道德素养，对教师的师德师风作出明确的要求：比如不准乱订资料、不准乱收费，不准歧视和排斥学习困难的学生，不体罚和变相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学校将严格按照相关规定，作出严肃的处理。

　　像高考一样严肃认真（记者杨春摄）

　　每学年举行一次全校教师素养考试，前20名为校级“师德标兵”，并大张旗鼓地进行表彰奖励，在年度考核中嘉奖考核分。这些措施的制定，增强了教师的自我约束，很好地调动了教师积极性的作用。在学习中提高，用制度来规范，用考试促素养，对教师既晓之以理，又动之以情，在学习中宣传法律法规，又提倡奉献精神，是我们学校加强师德建设的有效做法。

　　规范严谨的考场（记者杨春摄）

　　精研教学业务是提高教师队伍质量的关键，要提高学校的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。