——记开封市西门大街小学优秀教师刘芳
【本报记者 孙守广 通讯员盛俊杰 摄像耿留江】开封市西门大街小学数学高级教师、省级骨干教师、学校数学教研组组长刘芳，20多年坚守在基础教育教学一线，她像温暖的春风，用爱心和关怀浸润着一代代学子；她像细密的雨珠，用真诚和细致温润着身边的每一个人。刘芳先后荣获河南省学具管理使用先进工作者、开封市岗位能手，龙亭区优秀教师、龙亭区学科带头人、开封市珠心算优秀辅导教师、开封市数学教师基本功一等奖。主持参与了多项国家、省、市级的教科研课题的实验研究，多项成果获省市级奖励，执教的公开课多次获省、市级奖励，在平凡的岗位取得了非凡的成就。
爱岗敬业 孜孜以求
1992年，刘芳从学生转变成了一名光荣的人民教师。作为一名数学教师，刘芳一直把“让学生爱上数学，享受数学”作为自己的奋斗目标。
“打铁必须自身硬。”刘芳说，教师要想给学生一碗水，自己必须拥有一桶水。为了给予学生更多的文化知识，在平时的工作中，她不断刻苦学习理论文化知识，潜心研究教材教法，广采他山之石，不断提升教学技能。
在教学实践中，她力求吃透教材编写意图，深刻领会课标内涵，认真钻研教材，制定科学合理的教学目标。课堂上，她把各种教学方法有机地融合起来，实现了师生、生本之间的平等对话。
同时，她还大胆探索课堂教学的组织与形式，致力于追求乐学的境界，简约灵动、轻负高质的课堂是多年来她孜孜不懈的追求。
平时，同事们总见她认真地钻研教材，挖掘资源，在各种教学杂志、网络上学习最为前沿的教学理论，汲取高效的教学经验，致用于自己的课堂。
下课了，在办公室里不是与老师探讨各种教学问题，就是认真批改学生的每一本作业，耐心辅导学习有困难的孩子……每一步走的都是那么扎扎实实。
创新教学 寓教于乐
为了创造性地利用教材，遵循课程目标与要求，她精心设计教案，努力践行全新的教学理念。
在课堂上，她教法灵活多样，还融入现代化教学观，合理利用多媒体和教具采取互动式教学，激发学生的学习兴趣和求知欲望，让学生轻松快乐地学习。
多年来，她在课堂上始终坚持以学生为主体，激发学生参与课堂学习的主动性和创造性，学生的数学素养得到了很好的发展。
值得一提的是，刘芳非常注重教学后的反思，致力科研，以研促教，不断探索教学规律与方法，来提升课堂教学的实效和质量。
教学科研 精彩纷呈
在不断丰富自己各种理论知识的同时，刘芳也开始了不间断的课堂教学研究，大胆探索新的教学方法与教学手段。
经过长期的探索，刘芳逐渐形成了一套富有自己特色的教学模式。她上课时教学方法新颖得当，教学形式活泼多样，课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。
她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，并且结合学生实际情况创造性地使用教材，不断开发新的课程资源，满足现代学生发展的需要。
俗话说：“船的力量在帆上，人的力量在心上。”在对课堂教学投入全副身心的学习研究中，刘芳也从一位初登讲台的青涩教师成长为龙庭区数学学科教学带头人，她撰写的论文多次获省、市级奖励，其中《优化数学课堂教学，提高创新能力》一文在《教研文萃》CN级上发表；《贴近生活、创设情境、培养学生积极的学习情感》在市教科所内部刊物《开封教育》上发表；制作的课件多次获省、市级一等奖；辅导学生撰写的数学小论文多次获省级一等奖，本人多次被评为优秀辅导教师。
组织引领，教学相长
作为西门大街小学数学教研组长，在整个教学改革推进的过程中，她充分发挥组长的引领作用。认真组织好每一次的教研活动，通过开展形式新颖，实效性强的集体教研活动来促进教师教学的专业成长。
他们团队在刘芳的带领下通过“研”来提高“教”的质量；通过“教”反思“研”的深度和广度，教研合一，齐头并进，成效显著。该校的数学教学，无论是毕业班质量检测成绩或者其它年级质量监测的成绩都在开封市、区级名列前茅。
在刘芳的率领下，组内年轻教师快速成长为主力军，闫佳、张越然两位年轻人不负重望，在连续两届的开封市数学优质课比赛中均摘取了一等奖的桂冠，拔得头筹。
关爱学生 其乐无穷
爱是教育的核心，只有爱学生，才能教好学生，才能赢得学生的爱。在学生眼中，刘芳老师既是良师，又是益友。在带给他们学习的兴趣与希望时，凡是遇到有困难的学生都得到她及时的帮助与关怀，她用满腔的爱浇铸着每一位学生的心灵。
她如春风化雨，润物无声，在学生的心田上播撒爱的种子；她崇尚博爱教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。
在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。一些较为特殊的学生，在她坚持不懈的辅导帮助、引导要求下，都会有较大的转变。她把学生视如己出，在她眼里，这些孩子就是自己的孩子。
接受本报记者采访时，刘芳老师直言：“做一名称职的教师是我的人生目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。”
20多个春秋，刘芳用对教育的坚守创造了属于自己的一片天空，她告诉记者：“善待每一个孩子，用一颗真诚而无私的爱心，与孩子们一起弹拨爱的‘和弦’，让孩子和谐、持续、健康、快乐的成长，让学生、家长、社会满意，这就是我最大的满足，最大的快乐！我相信真诚的奉献与满满的师爱定能使未来更加灿烂辉煌。”
