至此，张大同名师的画皮被剥下，魔鬼原形毕露，原来这样的人并非什么教育的功臣，而实在是教育的罪人。我们常说师德为先，如果师德倒下了，教师的价值也就会荡然无存。千教万教教做人，而如果教师自己都不会做人只会做禽兽甚至连禽兽都不如，他还有资格教人吗？再好的专业技术和教学能力还有什么用？
现在有一种不正确的理解，认为像张大同这样的恶魔名师只是个案，他的存在不影响我们对教师队伍整体素质的评价。也许这种认识有一定道理，因为并非所有的名师都像张大同那样师德丧尽。
不过，当我们搜索我国少年儿童遭受性侵害的资料时，不得不承认，教师其实是属于性侵学生的犯罪“高危群体”。如果我们简单枚举一下，像海南万宁校长带小学生开房事件，江西瑞昌教师性侵多名女生事件，深圳龙岗区小学色魔体育老师廖某强暴并使小学生怀孕事件，河南桐柏56岁的小学教师老色魔杨士付性侵学生事件，广东雷州小学校长强奸女生事件，深圳宏基小学教师猥亵学生事件，安徽潜山县某小学校长杨某长达12年性侵9名女童事件，湖南郴州市嘉禾县普满中心小学老师曾星明猥亵多名女生事件，就不难确认，这许许多多的校园性侵事件，已经足以说明“教师性侵学生”并非个案，这诸多事件，也在一定程度上印证了教师其实是属于性侵犯学生的犯罪“高危群体”。之所以高危，不只是他们是与学生距离最近的从业者，主要还是教师队伍中一部分教师师德沦丧所致。
广东省曾经发布过的女童性侵害报告显示，过去三年广东2506名女童被性侵害，其中近半在14岁以下。而且，性侵害女童者65.74%是熟人。侵害者包括邻里、朋友、同事、亲属、老师等。比如强奸案件，加害人与被害人存在主顾、客人和朋友关系的多；再如猥亵儿童案件，侵害者多是邻里、亲属、老师等。其中在不满14周岁的受害幼女中，又是在校学生居多。
这样的报告，难道不足以让世人震惊不已吗？三年，单是女童被性侵害者就高达2506名，这个数据相当于性侵者毁掉了五个规模为500名学生的义务教育学校，而且是在短短的三年当中。
我们知道，长期的应试教育已经让我国的义务教育深受其害，导致学生课业负担有增无减、少年儿童身体素质下降、精神倍受煎熬，而如今不断被揭露的校园性侵事件无疑让处于义务教育中的教师和学校形象在公众心目中大打折扣。如果教师连禽兽都不如了，我们的教育还会成什么样子？禽兽不会做的事儿为人师表的教师却做了，这不叫丧尽天良还是什么？有这样不如禽兽者在，我们的校园还会安全吗？
所以，名师张大同的倒下，足以提醒全社会，我们有理由把教师性侵学生的事件看做是严重被坏教师师德的恶性事件，必须从重从快打击才行；我们也需要把教师性侵学生事件放在社会范围反思，要从法治角度解决成年人性侵未成年人这一社会问题。这需要立法支持。
就学校管理而言，除了强化师德教育外，还要加强校园反性侵犯教育，教会学生对教师性侵犯坚决说“不”并学会及时举报，不给校长和教师单独设置办公室，不允许学校领导在办公室设置床铺。特别是，教育部网站应该设置师德黑名单，国家应该禁止师德败坏者终身不得从事公共职业。问题在于，据媒体调查，张大同换了一个地方，继续教师职业。我们的社会难道能忍受下去？
性侵是一个社会问题，因为色鬼和色狼似乎到处都有。如果从社会角度思考治理成年人性侵少年儿童问题，我们国家还应该有一部专门针对性犯罪的专门法律，对性侵罪和猥亵罪作出层次分明的界定，从法治角度维护受害人的权益，从法治角度打击性犯罪。公安网站也应该设置性犯罪黑名单，用法治方式严惩心理扭曲者危害公共社会的各种性犯罪行为。我们相信实现这个想法的过程虽然较难但是只要经过全社会的共同努力最终还是有可能实现的。现在，就让我们从一点一滴做起，先从进行全社会反性侵犯教育开始，拿起道德和法律武器谴责和打击性侵犯罪分子，将预防性侵教育纳入社会治理，让预防性侵教育进入校园。（作者为兰州市第十中学教师）
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