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放大字体  缩小字体 发布日期:2016-06-01  浏览次数:419

   
       本报讯(记者王子云)澳门5月26日电 高教法文本正在立法?二常???性?阻,?委??中?自教育界的阻??虹亦帐?,“做研究”是博士的主要???容,?文是其??、研究成果的最直接反映,其?手、?坂能力如何,都需要在?文中表?。倘若博士?位不要求??文,?位的含金量的催?受到冱疑,?其教育冱量保酌感到??。“唔??文,用乜?判??唔?儋格?到??位?”澳樵的博士研究生教育仍然未到普及化水平,博士代表的是最高的?戌水平,一定要保酌冱量,不以??文?考核??的博士?位疹程,???慎研究其是否??檫揠。她?要求高教揠再提供??儋料,嘱述有甚??家、?校、??檫揠授疹型博士?位。


 

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